Разглобяване и сглобяване: Как нещата се вписват

Създаването и изграждането започва с забелязването на нуждите. Хората правят неща, за да пренасят, съхраняват, защитават, свързват и решават проблеми в ежедневието. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да подреждаме блокчета и да опитваме различни форми. Можем да използваме безопасни инструменти с помощ. Можем да споделяме и да се редуваме.

Инструментите ни помагат да вършим работа, която ръцете сами не могат да свършат добре. Инструмент може да реже, държи, дърпа, измерва или свързва материали по-безопасно и точно. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да използваме безопасни инструменти с помощ. Можем да споделяме и да се редуваме. Можем да почистим, когато свършим.

Материалите имат значение. Дърво, метал, пластмаса, тъкан, хартия и глина имат свои силни и слаби страни, които променят какво можем да изградим. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да споделяме и да се редуваме. Можем да почистим, когато свършим. Можем да подреждаме блокчета и да опитваме различни форми.

Дизайнът е планиране преди изграждането. Избираме цел, скицираме идея, събираме материали и решаваме стъпките, които ще следваме. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да почистим, когато свършим. Можем да подреждаме блокчета и да опитваме различни форми. Можем да използваме безопасни инструменти с помощ.

Тестването ни помага да учим. Проверяваме дали мостът държи тежест, дали контейнерът тече или дали дръжката е удобна и здрава. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да подреждаме блокчета и да опитваме различни форми. Можем да използваме безопасни инструменти с помощ. Можем да споделяме и да се редуваме.

Поправянето е част от създаването. Когато нещо се провали, търсим слабото място, променяме нещо и опитваме отново. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да използваме безопасни инструменти с помощ. Можем да споделяме и да се редуваме. Можем да почистим, когато свършим.

Изграждането е също и работа в екип. Безопасната работа, ясните роли и уважението към другите помагат на групите да постигнат по-добри резултати от един човек сам. Използваме прости думи и учим чрез действие. Можем да споделяме и да се редуваме. Можем да почистим, когато свършим. Можем да подреждаме блокчета и да опитваме различни форми. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново. Можем да строим безопасно и да опитваме отново.

Тест 1

• Покажете висока купчина и ниска купчина.
• Посочете твърд материал и мек материал.

Тест 2

• Какво можете да изградите с блокчета днес?
• Какво правите, ако падне?

Тест 3

• Назовете един инструмент, който виждате.
• Как да се редуваме?

Тест 4

• Намерете форма, която помага на кула да стои.
• Покажете къде е основата.

Тест 5

• Назовете едно безопасно правило.
• Назовете една работа по почистването.